韩国国民大学游戏教育学院开始新一期招生.
2013-03-07 14:06:46   来源:弥谷网络    点击:

朴达明 国民大游戏教育院院长


       坐落于东崇洞的国民大附属机关Zero One Center成立了游戏教育院,上个月28日游戏教育院开始第一次的新生募集活动,本学院以学分银行制的形式运营,修满140学分,就可以取得肄业证。
 
       值得关注的是,国民大和游戏教育机关“Art Center Edu”以协会的形式合作办学。国民大负责场所租赁以及运营管理,Art Center Edu负责内容与授课。而引领该学院发展的人物,正是在90年代中期,最早进行文化教育部制定教育的国民大游戏教育学院院长朴达明先生。中国的游戏产业自2004年刮起热潮以来不断发展,现已打下了坚实的基础,这次更是与国民大携手合作。朴达明先生担负着引领教育学院不断发展壮大的重大责任,他表示“以学分银行制的形式运营下,大学隶属的游戏学院中最终可以取得学位的屈指可数。其中有‘西江大学游戏教育学院’,‘延世数码游戏教育学院’,‘中央大学游戏军官学校’。而国民大学算得上市后起之秀,国民大学的目标就是超越这些教育学院,走向成功。”
 
       比起在大学学各系实行的学位课程,学分银行制课程一直受到怠慢,加之学院又是刚开始运营,自然会遇到很多困难。在这样的情况下,应该采取怎么样的手段呢?朴院长指出应该抓住“就业”这一重点。
 
    “国民大游戏教育院指出游戏产业以爆发性的势头迅速发展,韩国已成为世界3大游戏强国。因此与游戏相关的职业看上去似乎很有人气,但是实情并非如此。 首都圈人才过剩,地方人才不足,与游戏相关的热门科系基本都设立在地方,但是游戏相关企业全都集中在首都圈。有名的游戏公司几乎也都在首尔。所以现在看来产学结合就难以实现。”
 
       一般认为在这种情况下,位于首尔的游戏教育院会占有优势,但是事实并非如此。关于这,朴院长指出“游戏教育院一味模仿大学,是最大的问题”。
 
    “游戏教育院应该纯粹以就业为中心发展,但是现在似乎成了单纯只是为了获取学位的地方。虽说是一个终生教育学院,但为了一个大学的头衔而一味模仿大学,这本身就是一个问题的存在,这必然导致就业率的低下。”
 
       大学的商业化成为令人担心的问题,但是朴院长却自信地说“国民大游戏教育院的主要目标就是就业”。而提高就业的最直接的方法就是建立与企业之间的紧密联系。
 
       国内外有40-50家大型游戏企业与大学有着产学合作关系,而且特意编排了与企业相对应的教育课程。同时也让公司员工参与其中,与理论教学相比,实务教学为主的方式,可以让学员获得更多的游戏开发经验和逻辑意识。而以就业者为中心的大学在课程安排方面,并不是单方面以供给者为中心设定课程,体现了就业的核心在于就业者,而不是供给者。与此同时,如果还能和大学学分挂钩的话,可谓一石二鸟。
 
       如果是侧重实务教育的话,那是不是只学必要的科目就行了呢?正所谓“赚钱的教育”,对于这一点朴院长并不赞成。
 
       游戏如果大分的话,策划领域的有“游戏设计”,“系统设计”,“脚本”;美工领域的有“2D,3D”,然后程序领域的有“客户端”“网络”等6个专门领域。其中,网络和脚本是不产生盈利效益的,但是不能因此就删去这2个领域的教育,因为游戏是需要集合这6个领域的人员一起完成的。有一些教育学院只重视可以产生利益的领域进行教育,即使不懂其他领域也可以毕业,但是这样一来将来的就业就会成为很大的问题。只要去企业面试或者负责一个小项目,那么拥有多少能力水平马上就能知晓。国民大学游戏学院基于此,在6个不同领域针对每个人的个人所长专攻一项,同时以6个人为一组共同完成一个项目,通过组员间相互学习的方式来熟悉其他5个领域的知识。
 
        最近,终生教育员被质疑其授课水平还不如百货店的文化讲座水平。针对这一现状,朴院长强调要采取适当的解决方法。同时还强调与大学本科课程相比,教育学院的课程也有其优点。
 
     “需要4年完成的课程可以缩短为3年完成。国民大游戏教育学院计划实施每天6个小时的高强度培训。因为游戏产业发展得非常快,所以学习的期限越长,学到的东西越难以运用。相反,学习期限越短越好。以后计划把学习时间缩短到2年半。”
 
        国民大与朴院长的实验会取得成功吗?虽然招生已经开始了,但是,是否成功,还要看三年后的毕业生能拿出怎么的游戏作品。朴院长自信地说“我们的教育方式与现存的游戏教育方式有所区别,也许有人会对我们的教育表示担心,但是我可以明确地告诉大家,只要等3年,你们就可以看到我们的成果的。”